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アイテム
小学校の通常の学級における小児慢性特定疾患児童にかかわる特別支援教育支援員配置の成果と課題 : 専門性としての復学支援と教育相談的役割を見据え
https://doi.org/10.18894/00002405
https://doi.org/10.18894/0000240569eba02b-2408-44ee-89c4-8bcd9d08478b
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
R4教育研究実践報告誌_田中 (343.0 kB)
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.png)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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| 公開日 | 2023-03-17 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 小学校の通常の学級における小児慢性特定疾患児童にかかわる特別支援教育支援員配置の成果と課題 : 専門性としての復学支援と教育相談的役割を見据え | |||||
| 言語 | ja | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | ja | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 小児慢性特定疾患 | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | ja | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 特別支援教育支援員 | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | ja | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 復学支援 | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | ja | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 教育相談 | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| ID登録 | ||||||
| ID登録 | 10.18894/00002405 | |||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||
| 著者 |
田中, 亮
× 田中, 亮× 奥住, 秀之× 大井, 雄平 |
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| 抄録 | ||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||
| 内容記述 | 小学校の通常の学級における病弱教育の推進に資することを目的として，小児慢性特定疾患に罹患している児童を対象として配置されている特別支援教育支援員本人・担任教員・保護者のそれぞれに，実践上の成果と課題を聞き取るインタビュー調査を行った。その結果，学習面や生活面に関する多くの成果が挙げられた中で，復学支援や教育相談的役割といった発展的役割を担うことが確認された。これは，病弱教育の意義の具現化，現代的課題の解決にもつながる内容であり，病弱教育の中で支援員が独自の専門性を有していると捉えられた。一方，課題の解消も求められており，今後は，制度改革，校内支援システムへの参画，多職種連携・協働などが重要な視点となることが示唆された。 | |||||
| 言語 | ja | |||||
| 書誌情報 |
ja : 教育研究実践報告誌 巻 6, 号 2, p. 51-57, 発行日 2023-03 |
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| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 常葉大学教育学部初等教育課程研究企画部会 | |||||
| 言語 | ja | |||||
| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | EISSN | |||||
| 収録物識別子 | 2436-0112 | |||||
