WEKO3
アイテム
{"_buckets": {"deposit": "1fb45911-cfad-4531-b7db-8995166c3e08"}, "_deposit": {"created_by": 12, "id": "2000100", "owner": "12", "owners": [12], "owners_ext": {"displayname": "常葉大学附属図書館", "username": "toko2006"}, "pid": {"revision_id": 0, "type": "depid", "value": "2000100"}, "status": "published"}, "_oai": {"id": "oai:tokoha-u.repo.nii.ac.jp:02000100", "sets": ["1709877750309"]}, "author_link": ["4094", "103"], "control_number": "2000100", "item_10002_biblio_info_7": {"attribute_name": "書誌情報", "attribute_value_mlt": [{"bibliographicIssueDates": {"bibliographicIssueDate": "2024-03-31", "bibliographicIssueDateType": "Issued"}, "bibliographicIssueNumber": "2", "bibliographicNumberOfPages": "10", "bibliographicPageEnd": "36", "bibliographicPageStart": "27", "bibliographicVolumeNumber": "7", "bibliographic_titles": [{"bibliographic_title": "教育研究実践報告誌", "bibliographic_titleLang": "ja"}]}]}, "item_10002_description_5": {"attribute_name": "抄録", "attribute_value_mlt": [{"subitem_description": "日本の社会教育学において、長らく注目され用いられてきた言葉に「自己教育」がある。しかも、それは現在、社会教育に限らず、より広範に教育や学習を論じるのにも使われていて、その意味も一義的とはいいがたい状況となっている。本稿ではそのような状況を踏まえた上で、従来から自己教育の実践とみなされてきたものの、まだ十分な検討・分析がなされているとはいい難い「生活記録」に注目する。生活記録の実践からは自己教育のどのような学習的・教育的側面が抽出できるのか。そしてそれは、学習と教育の二元的な関係から成り立っている学校教育とどう違うのか。今回は、学習の「ゴール」〔岩田〕や「評価」〔内田〕などの指摘を手がかりに、自己教育的観点からの教育・学習分析によって学習の創造性について考察している", "subitem_description_language": "ja", "subitem_description_type": "Abstract"}]}, "item_10002_identifier_registration": {"attribute_name": "ID登録", "attribute_value_mlt": [{"subitem_identifier_reg_text": "10.18894/0002000100", "subitem_identifier_reg_type": "JaLC"}]}, "item_10002_publisher_8": {"attribute_name": "出版者", "attribute_value_mlt": [{"subitem_publisher": "常葉大学教育学部初等教育課程 研究企画部会", "subitem_publisher_language": "ja"}]}, "item_10002_source_id_9": {"attribute_name": "ISSN", "attribute_value_mlt": [{"subitem_source_identifier": "2436-0112", "subitem_source_identifier_type": "EISSN"}]}, "item_creator": {"attribute_name": "著者", "attribute_type": "creator", "attribute_value_mlt": [{"creatorNames": [{"creatorName": "新井, 浩子", "creatorNameLang": "ja"}, {"creatorName": "アライ, ヒロコ", "creatorNameLang": "ja-Kana"}, {"creatorName": "ARAI, Hiroko", "creatorNameLang": "en"}], "familyNames": [{"familyName": "新井", "familyNameLang": "ja"}, {"familyName": "アライ", "familyNameLang": "ja-Kana"}, {"familyName": "ARAI", "familyNameLang": "en"}], "givenNames": [{"givenName": "浩子", "givenNameLang": "ja"}, {"givenName": "ヒロコ", "givenNameLang": "ja-Kana"}, {"givenName": "Hiroko", "givenNameLang": "en"}], "nameIdentifiers": [{"nameIdentifier": "4094", "nameIdentifierScheme": "WEKO"}, {"nameIdentifier": "1000040329032", "nameIdentifierScheme": "CiNii ID", "nameIdentifierURI": "http://ci.nii.ac.jp/nrid/1000040329032"}]}, {"creatorNames": [{"creatorName": "古市, 将樹", "creatorNameLang": "ja"}, {"creatorName": "Furuichi, Masaki", "creatorNameLang": "en"}, {"creatorName": "フルイチ, マサキ", "creatorNameLang": "ja-Kana"}], "familyNames": [{"familyName": "古市", "familyNameLang": "ja"}, {"familyName": "Furuichi", "familyNameLang": "en"}, {"familyName": "フルイチ", "familyNameLang": "ja-Kana"}], "givenNames": [{"givenName": "将樹", "givenNameLang": "ja"}, {"givenName": "Masaki", "givenNameLang": "en"}, {"givenName": "マサキ", "givenNameLang": "ja-Kana"}], "nameIdentifiers": [{"nameIdentifier": "103", "nameIdentifierScheme": "WEKO"}, {"nameIdentifier": "9000288822661", "nameIdentifierScheme": "CiNii ID", "nameIdentifierURI": "http://ci.nii.ac.jp/nrid/9000288822661"}, {"nameIdentifier": "30557301", "nameIdentifierScheme": "e-Rad", "nameIdentifierURI": "https://kaken.nii.ac.jp/ja/search/?qm=30557301"}]}]}, "item_files": {"attribute_name": "ファイル情報", "attribute_type": "file", "attribute_value_mlt": [{"accessrole": "open_access", "date": [{"dateType": "Available", "dateValue": "2024-03-11"}], "download_preview_message": "", "file_order": 0, "filename": "「自己教育」の使われ方と学習の創造性について:生活記録の自己教育的分析を参考に.pdf", "filesize": [{"value": "483 KB"}], "format": "application/pdf", "future_date_message": "", "is_thumbnail": false, "licensetype": "license_5", "mimetype": "application/pdf", "size": 483000.0, "url": {"url": "https://tokoha-u.repo.nii.ac.jp/record/2000100/files/「自己教育」の使われ方と学習の創造性について:生活記録の自己教育的分析を参考に.pdf"}, "version_id": "673edf8d-7ceb-4d6e-b801-d2f64703cef4"}]}, "item_keyword": {"attribute_name": "キーワード", "attribute_value_mlt": [{"subitem_subject": "自己教育", "subitem_subject_language": "ja", "subitem_subject_scheme": "Other"}, {"subitem_subject": "生活記録", "subitem_subject_language": "ja", "subitem_subject_scheme": "Other"}, {"subitem_subject": "学習主体と教育主体", "subitem_subject_language": "ja", "subitem_subject_scheme": "Other"}, {"subitem_subject": "学習の創造性", "subitem_subject_language": "ja", "subitem_subject_scheme": "Other"}]}, "item_language": {"attribute_name": "言語", "attribute_value_mlt": [{"subitem_language": "jpn"}]}, "item_resource_type": {"attribute_name": "資源タイプ", "attribute_value_mlt": [{"resourcetype": "departmental bulletin paper", "resourceuri": "http://purl.org/coar/resource_type/c_6501"}]}, "item_title": "「自己教育」の使われ方と学習の創造性について:生活記録の自己教育的分析を参考に", "item_titles": {"attribute_name": "タイトル", "attribute_value_mlt": [{"subitem_title": "「自己教育」の使われ方と学習の創造性について:生活記録の自己教育的分析を参考に", "subitem_title_language": "ja"}]}, "item_type_id": "10002", "owner": "12", "path": ["1709877750309"], "permalink_uri": "https://doi.org/10.18894/0002000100", "pubdate": {"attribute_name": "PubDate", "attribute_value": "2024-03-11"}, "publish_date": "2024-03-11", "publish_status": "0", "recid": "2000100", "relation": {}, "relation_version_is_last": true, "title": ["「自己教育」の使われ方と学習の創造性について:生活記録の自己教育的分析を参考に"], "weko_shared_id": -1}
「自己教育」の使われ方と学習の創造性について:生活記録の自己教育的分析を参考に
https://doi.org/10.18894/0002000100
https://doi.org/10.18894/0002000100a9f439da-e2b8-4d29-8bc4-950d5077d1e0
名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
---|---|---|
「自己教育」の使われ方と学習の創造性について:生活記録の自己教育的分析を参考に.pdf (483 KB)
|
Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
---|---|---|---|---|---|---|
公開日 | 2024-03-11 | |||||
タイトル | ||||||
言語 | ja | |||||
タイトル | 「自己教育」の使われ方と学習の創造性について:生活記録の自己教育的分析を参考に | |||||
言語 | ||||||
言語 | jpn | |||||
キーワード | ||||||
言語 | ja | |||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 自己教育 | |||||
キーワード | ||||||
言語 | ja | |||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 生活記録 | |||||
キーワード | ||||||
言語 | ja | |||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 学習主体と教育主体 | |||||
キーワード | ||||||
言語 | ja | |||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 学習の創造性 | |||||
資源タイプ | ||||||
資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
ID登録 | ||||||
ID登録 | 10.18894/0002000100 | |||||
ID登録タイプ | JaLC | |||||
著者 |
新井, 浩子
× 新井, 浩子× 古市, 将樹 |
|||||
抄録 | ||||||
内容記述タイプ | Abstract | |||||
内容記述 | 日本の社会教育学において、長らく注目され用いられてきた言葉に「自己教育」がある。しかも、それは現在、社会教育に限らず、より広範に教育や学習を論じるのにも使われていて、その意味も一義的とはいいがたい状況となっている。本稿ではそのような状況を踏まえた上で、従来から自己教育の実践とみなされてきたものの、まだ十分な検討・分析がなされているとはいい難い「生活記録」に注目する。生活記録の実践からは自己教育のどのような学習的・教育的側面が抽出できるのか。そしてそれは、学習と教育の二元的な関係から成り立っている学校教育とどう違うのか。今回は、学習の「ゴール」〔岩田〕や「評価」〔内田〕などの指摘を手がかりに、自己教育的観点からの教育・学習分析によって学習の創造性について考察している | |||||
言語 | ja | |||||
書誌情報 |
ja : 教育研究実践報告誌 巻 7, 号 2, p. 27-36, ページ数 10, 発行日 2024-03-31 |
|||||
出版者 | ||||||
言語 | ja | |||||
出版者 | 常葉大学教育学部初等教育課程 研究企画部会 | |||||
ISSN | ||||||
収録物識別子タイプ | EISSN | |||||
収録物識別子 | 2436-0112 |