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アイテム
教育楽器を用いた「合奏劇」の教材性に関する研究 : 幼小連携の観点から
https://doi.org/10.18894/00002127
https://doi.org/10.18894/00002127bc2fb906-2b38-46b6-af28-dc8816d8aa4b
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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PDF (564.1 kB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||||||||||
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| 公開日 | 2021-04-28 | |||||||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||||||
| タイトル | 教育楽器を用いた「合奏劇」の教材性に関する研究 : 幼小連携の観点から | |||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||||||
| タイトル | A study on teaching aids for "Ensemble-Plays" using educational instruments : from the point of view of cooperation between preschools and elementary schools | |||||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||||||
| 言語 | ||||||||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||
| 主題 | 合奏劇 | |||||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||
| 主題 | リズム楽器 | |||||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||
| 主題 | 音楽体験 | |||||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||
| 主題 | 幼小連携 | |||||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||
| 主題 | 教材 | |||||||||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||||||||
| ID登録 | ||||||||||||||||||
| ID登録 | 10.18894/00002127 | |||||||||||||||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||||||||||||||
| 著者 |
望月, たけ美
× 望月, たけ美
× 山本, 華子
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| 書誌情報 |
ja : 常葉大学教育学部紀要 en : Tokoha University Faculty of Education research review 号 41, p. 237-255, 発行日 2021-03 |
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| 出版者 | ||||||||||||||||||
| 出版者 | 常葉大学教育学部 | |||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||
| ISSN | ||||||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | PISSN | |||||||||||||||||
| 収録物識別子 | 2188-434X | |||||||||||||||||
| 書誌レコードID | ||||||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||||||||||
| 収録物識別子 | AA12667974 | |||||||||||||||||
| 論文ID（NAID） | ||||||||||||||||||
| 識別子タイプ | NAID | |||||||||||||||||
| 関連識別子 | 40022527793 | |||||||||||||||||
