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アイテム
教員経験，教員研修，同僚やメディアからの情報が，小学校教員のプログラミング教育への期待や課題意識に与える影響の検討
https://doi.org/10.18894/00001955
https://doi.org/10.18894/0000195569ce8a9c-36c4-4ff1-83d0-20956d303c7a
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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PDF (387.8 kB)
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.png)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2020-05-29 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 教員経験，教員研修，同僚やメディアからの情報が，小学校教員のプログラミング教育への期待や課題意識に与える影響の検討 | |||||
| 言語 | ja | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| ID登録 | ||||||
| ID登録 | 10.18894/00001955 | |||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||
| 著者 |
佐藤, 和紀
× 佐藤, 和紀× 石坂, 諭美× 礒川, 祐地× 山本, 朋弘× 堀田, 龍也 |
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| 書誌情報 |
ja : 常葉大学教育学部紀要 en : Tokoha University Faculty of Education research review 号 40, p. 107-115, 発行日 2020-03 |
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| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 常葉大学教育学部 | |||||
| 言語 | ja | |||||
| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | PISSN | |||||
| 収録物識別子 | 2188-434X | |||||
| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AA12667974 | |||||
