WEKO3
アイテム
[報告]生涯学習における多読に公立図書館はどのように貢献できるか
https://doi.org/10.18894/00000020
https://doi.org/10.18894/00000020af5a82d0-5e4a-4627-b4bd-0ceae3f4e680
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
PDF (1.5 MB)
|
.png)
|
| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2016-07-06 | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | [報告]生涯学習における多読に公立図書館はどのように貢献できるか | |||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | [Research Note]How Can Public Libraries Contribute to Extensive Reading as Lifelong Learning | |||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 言語 | ||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | 多読 | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | 公立図書館 | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | 生涯学習 | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | 多読コーナー | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | 読書相談会 | |||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||
| ID登録 | ||||||||||||
| ID登録 | 10.18894/00000020 | |||||||||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||||||||
| 著者 |
良知, 恵美子
× 良知, 恵美子
|
|||||||||||
| 抄録 | ||||||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||||||
| 内容記述 | Extensive reading (henceforth ER) has been practiced at many educational nstitutes and is gaining popularity as an effective English learning method. Because of its flexibility, ER can be adopted by various learners regardless of their age, occupation, language learning experience, and proficiency. Even those who have long since graduated from high school and university can restart learning English through ER without any hesitation. In order to promote ER as a tool for lifelong learning, the role of public libraries should be considered. It is necessary to provide ER practitioners with appropriate information and enough books through public libraries in each community. This paper reports how some public libraries in Shizuoka Prefecture have started introducing ER services and how they should continue to support ER for lifelong learning. | |||||||||||
| 書誌情報 |
ja : 常葉大学外国語学部紀要 en : Tokoha University Faculty of Foreign Studies research review 号 32, p. 73-79, 発行日 2016-03-31 |
|||||||||||
| 出版者 | ||||||||||||
| 出版者 | 常葉大学外国語学部 | |||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| ISSN | ||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | PISSN | |||||||||||
| 収録物識別子 | 2188-4358 | |||||||||||
| 書誌レコードID | ||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||||
| 収録物識別子 | AA12667985 | |||||||||||
| 論文ID（NAID） | ||||||||||||
| 識別子タイプ | NAID | |||||||||||
| 関連識別子 | 40020834955 | |||||||||||
