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Permalink : http://doi.org/10.18894/00002087
領域「表現」におけるICTの活用と「内的」アクティブ・ラーニング 一保育内容研究V（表現A）リモー卜授業からの考察一
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| File / Name | License |
|---|---|
| 領域「表現」におけるICTの活用と「内的」アクティブ・ラーニング |
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領域「表現」におけるICTの活用と「内的」アクティブ・ラーニング
(1.08MB)
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| JaLC DOI | info:doi/10.18894/00002087 |
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| アイテムタイプ | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper |
| 言語 | 日本語 |
| 著者 |
遠藤 知里
/ エンドウ チサト
( CiNii ID: 9000017115124 ) 森 広樹 / モリ ヒロキ ( CiNii ID: 9000392857958 ) 田村 元延 / タムラ モトノブ ( CiNii ID: 9000239872768 ) 花岡 清美 / ハナオカ キヨミ ( CiNii ID: 9000402581829 ) 木下 藍 / キノシタ アイ ( CiNii ID: 9000321406504 ) 加藤 明代 / カトウ アキヨ ( CiNii ID: 9000002657271 ) |
| 抄録 |
2020 年度は、コロナ禍でリモート授業の実施を余儀なくされた。リモート授業とは、ICT(Information Communication Technology）を用いて、学生が登校することなく実施するスタイルの授業である。今年度、学生も教員も手探りで取り組んだリモート授業であったが、終わってみればそれなりにおもしろみもあった。緊急事態宣言下での自粛生活は、意外と内的には自由で豊かなものであり、禍々しいことばかりではなかったのである。
本稿では、保育内容研究V(表現A）におけるリモート授業を振り返り、教員の立場からこの体験の意味を自由に考え、授業実践を評価し、今後の方向性を探ってみたい。 |
| 雑誌名 | 教育研究実践報告誌 |
| 号 | 16 |
| ページ | 100 - 105 |
| 発行年 | 2021-03 |
| 出版者 |
常葉大学短期大学部保育研究会
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| ISSN |
2434-2181
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