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  1. B100 外国語学部・国際言語文化研究科
  2. B100b 刊行物
  3. 常葉大学外国語学部紀要
  4. 第32号(2016.3)

[報告]イギリスにおけるいじめ対応への提言(翻訳) : 電話相談センターからの報告(1)

https://doi.org/10.18894/00000022
https://doi.org/10.18894/00000022
cf786c11-f879-4e34-a766-7ad06f1625af
名前 / ファイル ライセンス アクション
外32-8.pdf PDF (1.1 MB)
license.icon
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2016-07-06
タイトル
タイトル [報告]イギリスにおけるいじめ対応への提言(翻訳) : 電話相談センターからの報告(1)
言語 ja
タイトル
タイトル [Research Note]The Report from the British Centre for Telephone Counselling on Bullying(1)
言語 en
言語
言語 jpn
キーワード
主題Scheme Other
主題 いじめ
キーワード
主題Scheme Other
主題 対応策
キーワード
主題Scheme Other
主題 学校教育
キーワード
主題Scheme Other
主題 イギリス
キーワード
主題Scheme Other
主題 チャイルドライン
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
ID登録
ID登録 10.18894/00000022
ID登録タイプ JaLC
著者 鈴木, 幸平

× 鈴木, 幸平

ja 鈴木, 幸平

ja-Kana スズキ, コウヘイ

en SUZUKI, Kohei

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抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 イギリスの電話相談センターChildLine の『Why Me?: Children Talking to ChildLine about bullying』は、いじめ解消に腐心されている学校ばかりでなく、青少年相談施設などの行政機関にも、具体的かつ有益な示唆を与えてくれる貴重な資料の一つであると考えられる。第1 章から第5 章までは序章的側面が多いため、第6 章から第8 章を以下のとおり翻訳する。なお、第9 章以降については紙幅の制限により別稿とする。
また、原書の全体構成は次のとおりである。
第1 章 序 文
第2 章 チャイルドライン調査
第3 章 学校における事例
第4 章 「いじめ」とは何か
第5 章 いつ、どこで、どのくらい起るのか
第6 章 誰がなぜいじめるのか
第7 章 いじめの影響と結果
第8 章 助けを求めること
第9 章 いじめに対する学校の行動計画と対応
第10 章 結論 子どもからのメッセージ
救済:言葉から行動へ
書誌情報 ja : 常葉大学外国語学部紀要
en : Tokoha University Faculty of Foreign Studies research review

号 32, p. 89-109, 発行日 2016-03-31
出版者
出版者 常葉大学外国語学部
言語 ja
ISSN
収録物識別子タイプ PISSN
収録物識別子 2188-4358
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA12667985
論文ID(NAID)
識別子タイプ NAID
関連識別子 40020835456
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Ver.1 2023-06-19 07:22:57.601350
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