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  1. K100 常葉大学短期大学部
  2. K100b 刊行物
  3. 保育と実践
  4. 第16号(2021)

即興で伝える・受け止めるやりとりとその意味 ~インタラクティブな表現の可能性についての考察~

https://doi.org/10.18894/00002088
https://doi.org/10.18894/00002088
b5fbd24e-4b32-4bf0-9402-aa8cc471d6c9
名前 / ファイル ライセンス アクション
③即興で伝える・受け止めるやりとりとその意味.pdf 即興で伝える・受け止めるやりとりとその意味 (2.0 MB)
license.icon
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2021-04-14
タイトル
タイトル 即興で伝える・受け止めるやりとりとその意味 ~インタラクティブな表現の可能性についての考察~
言語 ja
言語
言語 jpn
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
ID登録
ID登録 10.18894/00002088
ID登録タイプ JaLC
著者 花岡, 清美

× 花岡, 清美

ja 花岡, 清美
ISNI

ja-Kana ハナオカ, キヨミ

en HANAOKA, Kiyomi

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遠藤, 知里

× 遠藤, 知里

ja 遠藤, 知里
ISNI

ja-Kana エンドウ, チサト

en ENDO, Chisato

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田村, 元延

× 田村, 元延

ja 田村, 元延

ja-Kana タムラ, モトノブ

en TAMURA, Motonobu

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森, 広樹

× 森, 広樹

ja 森, 広樹

ja-Kana モリ, ヒロキ

en MORI, Hiroki

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木下, 藍

× 木下, 藍

ja 木下, 藍
ISNI

ja-Kana キノシタ, アイ

en KINOSHITA, Ai

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加藤, 明代

× 加藤, 明代

ja 加藤, 明代
ISNI

ja-Kana カトウ, アキヨ

en KATO, Akiyo

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抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 本報告では、本学短期大学部保育科 1 年生を対象としている科目「保育内容研究 V(表現 A)」において、前期から後期の 4 回にかけ授業で行った「トワイライト」をモチーフとした様々な表現活動および即興的表現の試みにおける、他者と関わり合うこと=インタラクションの意味について考察したいと思う。
書誌情報 保育と実践
en : Practical Research for Early Childhood Education and Care

号 16, p. 106-117, 発行日 2021-03
出版者
出版者 常葉大学短期大学部保育研究会
ISSN
収録物識別子タイプ PISSN
収録物識別子 2434-2181
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Ver.1 2023-06-19 07:36:30.496487
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