WEKO3
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HCDサイクルを用いたProject Based Learningの実践についての考察
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名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
---|---|---|
PDF (2.3 MB)
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Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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公開日 | 2017-07-22 | |||||
タイトル | ||||||
言語 | ja | |||||
タイトル | HCDサイクルを用いたProject Based Learningの実践についての考察 | |||||
タイトル | ||||||
言語 | en | |||||
タイトル | A study of the practice of Project Based Learning Utilizing HCD cycle | |||||
言語 | ||||||
言語 | jpn | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | デザイン教育 | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | HCD | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | PBL | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | アクティブラーニング | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 学習評価 | |||||
資源タイプ | ||||||
資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
ID登録 | ||||||
ID登録 | 10.18894/00001333 | |||||
ID登録タイプ | JaLC | |||||
著者 |
安武, 伸朗
× 安武, 伸朗× 安武, 伸朗 |
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抄録 | ||||||
内容記述タイプ | Abstract | |||||
内容記述 | 現代のデザイン教育は社会学、経済学、心理学、芸術学、工学という学際的な多面性が重要視され、PBL を通して、多様なヒト、モノ、情報と接する実践的な学習との親和性が高いと考える。本稿は情報デザイン教育において、準正課として実施したプロジェクト学習のしくみの特徴を述べ、その成果を考察する。 | |||||
書誌情報 |
常葉大学造形学部紀要 en : Tokoha University, Faculty of Art and Design research review 号 15, p. 57-62, 発行日 2017-03-01 |
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出版者 | ||||||
出版者 | 常葉大学造形学部 | |||||
ISSN | ||||||
収録物識別子タイプ | PISSN | |||||
収録物識別子 | 2188-4366 | |||||
書誌レコードID | ||||||
収録物識別子タイプ | NCID | |||||
収録物識別子 | AA12668015 | |||||
論文ID(NAID) | ||||||
識別子タイプ | NAID | |||||
関連識別子 | 40021176857 |